校园景观设计童年与青春走过的地方……
校园景观区别与其他景观
它的本质不止在于形式
也不能用简单的就用直线与曲线来代替
它需要从多方面来考量
主要是以下几个方面
交通集散功能、 读书休闲功能和 象征意义功能
北京四合院幼儿园
当幼儿园遇上四合院
MAD近日公布了在北京的四合院幼儿园的设计。围绕一座自1725年已有历史记载的四合院建造了一片漂浮的屋顶，将文物进行保护和利用的同时，也和周边已建成的现代建筑进行了连接，展现出多层的城市历史和谐并存的场景。
深圳海岸小学
学习与游乐相交融的互动空间
校园景观之于一所学校的诸多教学场景来说应该发挥怎样的作用？校园景观在师生的日常教学活动和生活中又扮演着何种角色？校园景观与校园建筑的关系是否存在更有机的联系？教育和使用者的关系是如何的？
学习与游乐相交融的互动空间
字母、色块、堆叠的木平台与种植，将室内球场屋顶的花园，定义成为一个学习、社交与嬉戏相交融的场所。
多重空间满足使用者的心理诉求
“自我决定理论（self-determination theory）”，从人性心理需求的角度分析，总结出人如果持续有动机做一件事情，必须同时满足三大心理诉求：自主感，胜任感和需要感。